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10.29班记  

2012-10-29 21:57:13|  分类: 班级日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        天气已冷,请各位家长给孩子们多穿衣物,保持脚下暖和,注意不要感冒,晚上早休息。也请各位家长多多注意身体。

        这段时间,班级整体表现还是不错的,上个星期被评为“卫生环境示范班”,这里离不开全班同学的努力。十一放假以来每个学生的表现如下:1号(近期浮躁,突显自习课,上课还不错,但回答问题不积极,常规略差);2号(常规进步很大,上课回答问题积极,自习课上安静);3号(近期“老问题”突显,对学过的知识不深究,对新知识的欲望很高,自习课手里玩东西,数学作业书写差);4号(近期整体很好,上课积极回答问题,自习课上有所改观,常规不错,值得表扬);5号(一直如此的好,但近期上课回答问题不太积极);6号(保持的很好,上课也积极回答问题);7号(常规问题突显,近期较浮躁,作业独立完成质量不高);8号(近期常规问题突显,自习课上有“乱忙”现象,上课回答问题较好);9号(常规还可以,但自习课上有“没事干”现象,而且说话现象严重);10号(上课和自习课有走神现象,手里有玩的东西,回答问题不太积极);11号(保持很好,优秀);12号(“老问题”突显,上课有走神现象,常规还可以,但自理能力略差);13号(“学痴”,但回答问题不太积极,自习课上有说话现象);15号(学习热情高涨,上课积极回答问题,常规不错,但自习课上偶有说话现象);16号(保持的很好,最近回答问题积极,常规很好);17号(保持的很好,上课积极回答问题,常规好);18号(“老问题”突显,上课积极性高,但是自习课有玩东西现象,常规略差);19号(保持很好,常规不错,回答问题不是特别积极);20号(“老问题”格外突出,常规出现问题严重,自习课没事干);21号(保持不错,常规不错);22号(整体不错,但自理能力欠佳,学习过于粗心);23号(保持不错,但学习上容易受外界影响);24号(学习很努力,常规很好,很有责任心的好孩子,上课积极回答问题);25号(近期学习出现一定问题,有浮躁现象,而且常规略差);26号(自理能力有所提高,但上课回答问题不积极,常规还不错);27号(保持的很好,责任心强,常规很好);28号(学习积极性高,回答问题积极,常规也很好);29号(学习近期比较吃力,但自己知道努力,坚持不懈,需要家长留意);30号(个人能力很强,学习积极努力,而且回答问题积极,常规不错);31号(保持不错,继续努力,潜力很大,习惯很好);32号(不愧对学习委员的称号,个人努力,上课回答问题积极);33号(上课专心听讲,由于声音小,常常不敢举手回答,但常规很好,学习优秀);34号(保持的不错,但五年级以来,好像积极性不太高,情绪不高);35号(这学期很努力,但是要注意上课听讲的质量,常规还不错);36号(常规还不错,但回答问题不太积极);37号(这学期回答问题不太积极,改成心照不宣,常规还不错,望大胆积极发言);38号(学习积极性很高,上课积极发言,常规很好,自习课知道认真学习);39号(本学期数学进步很大,积极性高,但不太爱说话,有时让人很着急);40号(保持的不错,对学习和工作都很认真,能力强,但有时容易被老师的话说蒙);41号(保持的很好,责任心超强,而且早读带的很好);42号(保持良好,不用多说,难得);43号(这学期进步很快,上课积极回答问题,主动提问,常规也有很大进步);44号(常规不错,学习积极性高,上课发言也很积极);45号(常规不错,很有主见,学习态度端正);46号(常规很好,但是学习上容易被外界干扰,需要强大的外力支持);47号(常规还可以,但回答问题不积极,学习上有懒散现象);48号(责任心强,学习积极努力,上课认真听讲,但最近回答问题不积极);49号(近期状态很好,学习积极性高,上课回答问题很好,常规也不错);50号(近期“老问题”又来了,在校不会利用时间);51号(整体很好,学习积极性高,但回答问题不太积极);52号(不用多说,很有主见和分寸,上课积极回答问题,常规优秀);53号(常规很好,学习很积极努力,成绩很好,但回答问题不积极)。

       请各位家长与我保持好孩子状况的信息交流,让他们无空可钻,谢谢大家的支持。

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