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希望之声

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3.26日语文  

2015-03-26 16:39:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天的作业是两部分内容,一听写,把第七、八课的字组成词语听写,课上听写全对的孩子不用写(全对同学的名字在课上已念);二预习语文园地二。

        这几日发给小朋友的课外阅读签字表是由每组的组长帮助大家复印的,首先我代表小朋友们向这八位同学及其家长表示感谢(他们是赵坤卓、张琳雅、王子瑜、徐可凡、宗子墨、郭锦荷、刘梓翔、李彤);今天我先把表格的粘贴位置及使用方法向大家说明一下。

1、首先把表格的最下边和两侧多余的部分剪去,如图  3.26日语文 - zk - 希望之声
 
2、用双面胶或胶棒,把表格横着粘贴在语文书最后一页,如图
3.26日语文 - zk - 希望之声
 3、根据语文书的尺寸对折表格,ok了 3.26日语文 - zk - 希望之声
 
        使用说明:第一栏是日期栏;第二栏阅读内容是填写当天阅读的书名,如《西游记》3-6页;第三栏阅读时长填写孩子当天阅读的总共时间有多久,大约估计即可,如50分钟;最后一栏是家长签字。阅读内容一定根据孩子的具体情况具体对待,如果是孩子独立阅读,就可以选择故事内容稍微简短的、有拼音的书籍;如果是亲子阅读,就可以尝试根据孩子的兴趣爱好,选择孩子喜欢,但是自己不能独立阅读的内容如《中国国家地理》等书籍或杂志。您也可以尝试让孩子自己完成表格的前两项,自己看时间自己填写,您监督签字。
       
        另外,现在语文的小组长是这一组中,在语文各方面表现最优秀的一位小朋友来承担,就是为组里的小朋友收本子服务的,孩子们都很愿意为大家做些事情,组长每周评选一次,暂时不设固定人员,加油吧。每周老师还会根据本周总体情况评选一男一女两位同学为本周的“语文荣誉奖”,上周获奖同学为庄舒然和孙兴梁、孙兴栋,期待你的努力和进步让自己更优秀!
       
 
 
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